品牌消息  /  2017-09-15 00:00:00

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

蕃茄田艺术中国 2017-09-11 10:13

开学前一周,无锡市教育局官方发布了一个通知,顿时牵动了无数家长的心。通知全名是《关于印发无锡市初中学生艺术素质测评工作方案的通知》,简单点说,就是无锡“艺术中考”的方案终于出炉!

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

据了解,此次无锡“艺术中考”方案分为艺术素质过程评价(平时成绩)和艺术学科素养考核(统测成绩),这也是无锡首次进行艺术中考。此次艺术中考的分数计算,是由两部分构成:艺术素质过程评价(平时分)、艺术学科素养考核(统测分),最后的总分数计算方法为:总分数=平时分×60%+统测分×40%。最后总分为100分,如果艺术总分不到60分,是没有资格报考四星级高中的!

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

小编无意在此详细分析这份方案,反而注意到另一个问题——无锡市并不是第一个将艺术加入中考的地区。今年5月,南京市教育局公布了南京初中毕业生艺术素质测评试行方案:

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

苏州也将试点音乐、美术纳入中考。

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

此外,淮安、泰州两地的细则都已公布。

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

事实上,自中央提出将艺术考试纳入中小学升学考试成绩后,江苏、山东、湖南、湖北等地都相继出台政策。而江苏省则是首先将其变成现实的地方。

权威说法

全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健在今年3月就表明,省教育厅已经下发《关于报送初中毕业生艺术素质测评工作方案的通知》,明确艺术测评的内容和范围,2017年4月前,要求全省各市公布初中毕业生艺术素质测评方案,2020年前将初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。

目前来看,全国试点“艺术中考”的区域只占一小部分,然而这种趋势则是不可阻挡的,甚至让人产生更大的疑问:“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

不说别的,我们来看看京沪两地。

上 海

上海今年高考改革,文理不分家,而招生改革的核心是探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制,也就是近两年所说的“两依据一参考”录取模式。

其中参考综合素质评价的信息内容有:品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术修养、创新精神与实践能力。3月时,上海市院校已公布高中学生综合素质评价信息系统使用办法,高中学生综合素质评价信息已在春招校测中开始使用,此后也在综合评价批次录取、自主招生等校测或面试环节中使用。

北 京

如果说上海还只是把艺术作为高考招生的参考内容之一,北京2020年的高考改革则更进一步。与上海一样,北京2020年开始,高考文理不再分开。此外,2017年起13个科目将纳入高中学业水平考试,包括:语文、数学、外语(课程)、思想政治、历史、地理物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门设合格性和等级性考试。

没错,“艺术高考”真的要来了!虽说艺术现如今只是作为合格性考试的一门学科,可谁也不能打包票说未来它不会成为高考必选的一门学科。

看到这,很多家长可能会担心:孩子的学业本来就很重,艺术进中考甚至是高考,会不会增加学生和家长的额外负担?

其实不然,政府不会在教育这项立国之本上出昏招,这都是深思熟虑后的结果。

河南省教育厅体卫艺术处处长郭蔚蔚说:“这么多年来,片面追求升学率的取向没有得到根本的遏制,学生的综合素养、尤其是审美素养比较缺失,为了改善这种状况,所以想用考试的杠杆,去撬动这块过去不大被重视的情况”。国家的态度非常明显,希望各地教育部门及学校,从根本上重视艺术教育。

全民艺术教育的时代已然来临,对学生来说,艺术将从可有可无的学科,变成一项素质教育必须掌握的知识。

其实,不论需不需要考试,加不加分,艺术与语数外等文化课同样重要,因为,这是时代的趋势!学艺术并不仅仅是为了考试加分,更是为你的人生加分!

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

美国国家教育科学院做过一个调查,在对1999-2000学年度与2009-2010学年度的艺术教育进行对比研究时,做过一个有5万多毕业生参与的问卷调查。

其中有一个问题是“什么知识最有用”,结果颇令人意外。

毕业1-5年的学生答案是“基本技能”,毕业6-10年的回答是“基本原理”,毕业11-15年的结论是“人际关系”,而毕业16年以上的则提出:艺术最有用。

我想,这里说的“有用”并非是直接转换成物质的有用,而是被艺术浸染后拥有的一种感知世界和独立思考的的能力。

实际上,艺术从来不是艺术本身,而是整个人生观。所以孩子一定要走向艺术,艺术也要走向孩子。

那么,只要在学校里学习课本上的知识就足够了吗?真正好的艺术教育到底是什么呢?

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

首先,我们回过头来看看无锡市教育局这份通知,可以发现,中考艺术测试考察的是基本素质,更偏重理论知识,与选拔人才的特长考试完全是两种类型。也许孩子认真上完学校的课程,能在考试中取得一个不错的分数。但应试教育模式下的艺术课程,只是让孩子模糊且被动地接收一些理论性的知识,并不能让孩子在审美、感知和思维上有明显的提升。

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

艺术素质构成评价分数构成图

此外,很多家长在起初抱着让孩子有功课外的爱好的想法,给孩子报了特长班。可一旦孩子进入学习程序,家长就忘记了这个初衷,认为“学习就要吃苦”,最终把艺术教育做到了“兴趣爱好”的反面。很多应运而生的艺术培训机构,为了满足家长的需求,一昧地教孩子学技巧,却不关注他是否体会到了美和愉悦。

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

教育过程不是企业生产流水线,所以不是严格控制每个环节,最后就会产出一个好产品。产品没有生命,不需要关照它的个性,越接近统一标准越好。孩子却是有血有肉的,每个孩子都独一无二,他们需要的艺术教育,不是以命题形式教他们怎么画和画什么,而是引导他们学会如何自己创作及表达。

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

所以在给孩子挑选艺术课程的时候,需要注意一点:不重视孩子思想的课程,再好也不要选。很多艺术培训班的老师,衡量孩子的标准,就是“画得很像”、“画得标准”,不是说这个不重要,但只强调技法层面,与我们培养孩子艺术修养的初衷大相径庭。“鼓励孩子表达自我”,这才应该是一个好的艺术课程必备的标准。

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

蕃茄田艺术青少年学院正是这样一门注重以孩子为中心的课程。这门将艺术知识及创作技法有效结合的课程,为9岁以上的孩子度身定制。等同于四年制艺术大学的课程,除了传授知识外,同时也启发培养学生的想象力和创造力,让孩子形成未来社会所需人才应具备的素质,轻松应对未来的各种挑战。

“艺术中考”已经来了,“艺术高考”还会远吗?

如果您担心孩子无法通过“艺术中考”,现在还来得及,前提是选择蕃茄田艺术青少年学院

如果您希望孩子能在“艺术中考”中获得高分,更应该立刻加入蕃茄田艺术青少年学院

如果您不只是满足于让孩子在应试教育中获得高分,更希望能培养孩子具备国际美感视野及创意思维的能力,形成健康、积极、乐观向上的人格,那蕃茄田艺术青少年学院就是您的首选!

我们为您准备的有

包含但不仅限于学校艺术素质课程的知识

毕加索、莫奈等艺术大师的创作秘笈解读

超过20年资历的艺术教育团队专业师资阵容

打破时间与空间限制的全线上授课模式

接轨国际视野的定制艺术课程

说了这么多,如果您还有疑虑,不妨动动手指,试一试我们的体验课吧,为您的孩子做一笔能带来可观回报的艺术投资!

返回